ISSN-e: 2697-3650
Per
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ıodo: mayo±agosto, 2026
Revista Minerva
Vol. 7, N
Â
umero 20. (pp. 195-204)
Art´ıculo de revisi´on https://doi.org/10.47460/minerva.v7i20.336
Reclutamiento infantil por grupos armados en Ecuador: prevenci´on y
corresponsabilidad del Estad o , familia y sociedad
Gina Roxana Arias Murillo
https://orcid.org/0009-0005-1181-141X
grariasm
a@ube.edu.ec
gariasmu74@ucvvirtual.edu.pe
Universidad C
´
esar Vallejo
Piura, Per
´
u
Autor de correspondencia:
gariasmu74@ucvvirtual.edu.pe
Recibido: (02/06/2026), Aceptado: (23/07/2026)
Resumen. El reclutamiento de ni
˜
nos, ni
˜
nas y adolescentes por grupos armados y organizaciones crimi-
nales representa una grave vulneraci
´
on de derechos con importantes repercusiones sociales, educativas
y jur
´
ıdicas. El objetivo fue analizar la evidencia cient
´
ıĄca y documental sobre los factores asociados al
reclutamiento infantil, sus consecuencias y las estrategias de prevenci
´
on en Ecuador. Se realiz
´
o una in-
vestigaci
´
on cualitativa de tipo documental mediante la revisi
´
on de 20 fuentes entre art
´
ıculos cient
´
ıĄcos,
informes de organismos internacionales y normativa nacional. La informaci
´
on fue organizada mediante
codiĄcaci
´
on tem
´
atica y sintetizada en cuatro cl
´
usteres de evidencia. Los resultados identiĄcaron como
principales factores de riesgo la pobreza, la exclusi
´
on educativa, la violencia comunitaria y la presencia
de grupos criminales, cuyas consecuencias afectan el bienestar psicol
´
ogico, la continuidad educativa y
la integraci
´
on social. Se concluye que la prevenci
´
on requiere pol
´
ıticas p
´
ublicas articuladas, coordinaci
´
on
interinstitucional y una protecci
´
on integral basada en la corresponsabilidad.
Palabras clave: reclutamiento infantil, conĆicto armado, delincuencia organizada, protecci
´
on infantil.
Child Re cr u i tm e nt by Armed Groups i n Ecuador: Prevention and Shared
Responsibility of the State, Family, and Society
Abstract. The recruitment of children and adolescents by armed groups and criminal organizations
represents a serious violation of rights with signiĄcant social, educational, and legal repercussions.
The objective was to analyze scientiĄc and documentary evidence on the factors associated with child
recruitment, its consequences, and prevention strategies in Ecuador. A qualitative documentary study
was conducted through the review of 20 sources, including scientiĄc articles, reports from international
organizations, and national regulations. The information was organized through thematic coding and
synthesized into four evidence clusters. The results identiĄed poverty, educational exclusion, community
violence, and the presence of criminal groups as the main risk factors, whose consequences affect
psychological well-being, educational continuity, and social integration. It is concluded that prevention
requires articulated public policies, interinstitutional coordination, and comprehensive protection based
on shared responsibility.
Keywords: child recruitment, armed conĆict, organized crime, child protection.
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195
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I. INTRODUCCI
Â
ON
El reclutamiento de ni
˜
nos, ni
˜
nas y adolescentes por grupos armados constituye una de las formas
m
´
as graves de vulneraci
´
on de los derechos humanos, al comprometer su integridad f
´
ısica, psicol
´
ogica,
educativa y social. Este fen
´
omeno responde a la interacci
´
on de factores como la pobreza, la exclusi
´
on
educativa, la violencia, la desintegraci
´
on familiar y la limitada capacidad institucional para garantizar
entornos protectores. En Ecuador, la captaci
´
on de menores ocurre mediante mecanismos de coerci
´
on,
manipulaci
´
on e incentivos econ
´
omicos en contextos de alta vulnerabilidad social [
1]. Desde el derecho
internacional humanitario y el ordenamiento jur
´
ıdico ecuatoriano, esta pr
´
actica representa una grave
violaci
´
on de los derechos de la ni
˜
nez y exige la implementaci
´
on de mecanismos eĄcaces de prevenci
´
on,
protecci
´
on y restituci
´
on de derechos [
2], [3].
A nivel internacional, las Naciones Unidas han documentado un incremento sostenido de las viola-
ciones graves contra ni
˜
nos y adolescentes en contextos de conĆicto armado, entre ellas el reclutamiento
por grupos armados [
4], [5]. En respuesta, organismos internacionales han fortalecido estrategias orien-
tadas a la prevenci
´
on, la protecci
´
on y la reintegraci
´
on educativa, destacando el papel de las instituciones
p
´
ublicas, las comunidades y los sistemas educativos [
6], [7]. En Am
´
erica Latina, la experiencia colom-
biana demuestra que la violencia intrafamiliar, la exclusi
´
on social y la deserci
´
on escolar favorecen la
vinculaci
´
on de menores a organizaciones armadas [
8]. En Ecuador, el fortalecimiento del crimen or-
ganizado y la declaratoria del conĆicto armado interno han incrementado este riesgo, al coexistir con
condiciones de pobreza, abandono escolar y violencia comunitaria que facilitan la captaci
´
on de ni
˜
nos,
ni
˜
nas y adolescentes [
9], [10], [11], [12], [13], [14], [15].
Aunque existe un creciente n
´
umero de investigaciones, la evidencia permanece fragmentada entre
estudios jur
´
ıdicos, sociales e institucionales, diĄcultando una comprensi
´
on integrada de los factores
de riesgo, los impactos y las estrategias de prevenci
´
on [16], [17], [18], [19]. En este contexto, el
presente estudio tuvo como objetivo analizar el reclutamiento de ni
˜
nos, ni
˜
nas y adolescentes por grupos
armados en Ecuador, examinando los factores que favorecen su vinculaci
´
on, sus principales impactos
y la corresponsabilidad de los diferentes actores sociales en el desarrollo de estrategias integrales de
prevenci
´
on y protecci
´
on [
20].
II. MARCO TE
Â
ORICO
El reclutamiento de ni
˜
nos, ni
˜
nas y adolescentes por grupos armados constituye una problem
´
atica
compleja que trasciende los conĆictos armados convencionales y se extiende a escenarios de delincuencia
organizada, narcotr
´
aĄco y otras econom
´
ıas il
´
ıcitas. La incorporaci
´
on de menores ocurre mediante
coerci
´
on, manipulaci
´
on emocional o incentivos econ
´
omicos dirigidos a poblaciones en situaci
´
on de
vulnerabilidad. Esta pr
´
actica representa una grave violaci
´
on de los derechos de la ni
˜
nez y del derecho
internacional humanitario, que obliga a los Estados a prevenir el reclutamiento, garantizar la protecci
´
on
integral y promover la restituci
´
on de derechos [
1], [2], [3].
La evidencia internacional demuestra que el reclutamiento infantil responde a la interacci
´
on de
factores estructurales, familiares e institucionales. Las Naciones Unidas han documentado un incre-
mento sostenido de las violaciones graves contra la infancia en contextos de conĆicto, identiĄcando el
reclutamiento como una de las principales amenazas para el desarrollo integral de ni
˜
nos y adolescentes
[
4], [5]. En consecuencia, organismos internacionales promueven pol
´
ıticas p
´
ublicas que fortalezcan la
educaci
´
on, la protecci
´
on social y la resiliencia comunitaria como estrategias para reducir los factores de
riesgo [
6], [7].
En Am
´
erica Latina, la experiencia colombiana evidencia que la pobreza, la exclusi
´
on educativa, la
violencia intrafamiliar y la falta de oportunidades favorecen la incorporaci
´
on de menores a organizaciones
ilegales y diĄcultan posteriormente su reintegraci
´
on social [8]. Estas din
´
amicas adquieren especial rele-
vancia en Ecuador, donde el fortalecimiento de la delincuencia organizada y la declaratoria del conĆicto
armado interno modiĄcaron el escenario de seguridad nacional [
9]. Estudios recientes indican que las
organizaciones criminales captan ni
˜
nos, ni
˜
nas y adolescentes mediante incentivos econ
´
omicos, promesas
de pertenencia y mecanismos de presi
´
on social, aprovechando condiciones de pobreza, abandono escolar,
desintegraci
´
on familiar y limitada presencia institucional [
10], [11], [12], [13], [14], [15]. En este sentido,
el reclutamiento infantil debe comprenderse como el resultado de m
´
ultiples factores interrelacionados y
no de una
´
unica causa.
Arias G. Reclutamiento infantil por grupos armados en Ecuador
196
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Las consecuencias del reclutamiento trascienden la participaci
´
on en actividades il
´
ıcitas. La ex-
posici
´
on prolongada a escenarios de violencia favorece trastornos emocionales, ansiedad, depresi
´
on y
estr
´
es postraum
´
atico, adem
´
as de interrumpir la trayectoria educativa, debilitar los v
´
ınculos familiares
y diĄcultar la reintegraci
´
on social [
8], [16], [17]. Frente a este escenario, la educaci
´
on constituye si-
mult
´
aneamente un mecanismo de prevenci
´
on y de restituci
´
on de derechos, al fortalecer competencias
socioemocionales, promover entornos escolares seguros y favorecer la reconstrucci
´
on del proyecto de
vida de ni
˜
nos y adolescentes desvinculados de grupos armados [
6], [7], [18].
La prevenci
´
on del reclutamiento infantil requiere una ac ci
´
on coordinada entre el Estado, la familia y
la sociedad. Las pol
´
ıticas p
´
ublicas, el fortalecimiento de los sistemas de protecci
´
on, la participaci
´
on de
las instituciones educativas, las organizaciones comunitarias y los organismos internacionales conforman
un sistema de corresponsabilidad orientado a disminuir los factores de riesgo y garantizar la protecci
´
on
integral de la ni
˜
nez [
1], [6], [7], [19].
Aunque la literatura cient
´
ıĄca e institucional reconoce el car
´
acter multidimensional del reclutamiento
infantil, gran parte de la evidencia contin
´
ua abordando por separado sus dimensiones jur
´
ıdica, psi-
col
´
ogica, educativa y social. Esta fragmentaci
´
on limita una comprensi
´
on integrada de los factores de
riesgo, sus impactos y la corresponsabilidad preventiva. En consecuencia, resulta pertinente desarrollar
an
´
alisis que articulen estas dimensiones para fortalecer las estrategias de prevenci
´
on y protecci
´
on de
ni
˜
nos, ni
˜
nas y adolescentes en el contexto ecuatoriano [
10], [15], [20].
III. METODOLOG
Â
IA
El estudio se desarroll
´
o bajo un enfoque cualitativo, con alcance descriptivo-interpretativo y dise
˜
no
documental no experimental. La investigaci
´
on se orient
´
o al an
´
alisis cr
´
ıtico de literatura cient
´
ıĄca,
informes t
´
ecnicos y normativa vigente para comprender los factores asociados al reclutamiento de ni
˜
nos,
ni
˜
nas y adolescentes en Ecuador, sus principales impactos y las estrategias de prevenci
´
on, sin manipular
variables ni intervenir sobre el fen
´
omeno de estudio.
La revisi
´
on documental se realiz
´
o mediante un procedimiento sistematizado de identiĄcaci
´
on, se-
lecci
´
on, evaluaci
´
on y an
´
alisis de fuentes. La b
´
usqueda, efectuada entre marzo y abril de 2026, incluy
´
o
las bases de datos Scopus, Web of Science, SciELO, Redalyc y Google Scholar, complementadas con
documentos oĄciales de organismos nacionales e internacionales, entre ellos MIES, UNICEF, ACNUR,
CICR, UNESCO, OECO y la Presidencia de la Rep
´
ublica del Ecuador.
Se emplearon palabras clave en espa
˜
nol e ingl
´
es relacionadas con el objeto de estudio: reclutamiento
infantil, ni
˜
nos soldados, grupos armados, conĆicto armado, crimen organizado, child recruitment, child
soldiers, armed groups y organized crime, combinadas mediante operadores booleanos AND y OR para
recuperar estudios sobre factores de riesgo, consecuencias y estrategias de prevenci
´
on.
La muestra documental se obtuvo mediante muestreo intencional. Se incluyeron publicaciones entre
2020 y 2026, disponibles en texto completo, procedentes de revistas cient
´
ıĄcas arbitradas, organismos
internacionales, instituciones gubernamentales y documentos normativos relevantes para el contexto
ecuatoriano. Se excluyeron registros duplicados, art
´
ıculos de opini
´
on, notas period
´
ısticas, documentos
sin respaldo cient
´
ıĄco o institucional y publicaciones no relacionadas directamente con el objeto de
estudio.
El proceso de selecci
´
on identiĄc
´
o inicialmente 86 documentos (Figura
1). Tras eliminar duplicados
y aplicar los criterios de inclusi
´
on y exclusi
´
on, se evaluaron 38 textos completos, obteni
´
endose una
muestra Ąnal de 20 referencias que sustentaron el an
´
alisis e interpretaci
´
on de los resultados.
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Fig. 1. Proceso PRISMA de selecci
Â
on documental.
Como instrumento de recolecci
´
on de informaci
´
on se emple
´
o una matriz de extracci
´
on documental
dise
˜
nada para registrar de forma sistem
´
atica el autor, a
˜
no de publicaci
´
on, pa
´
ıs, tipo de documento,
objetivo, principales hallazgos y aportes relacionados con los factores de riesgo, las consecuencias y
las estrategias de prevenci
´
on del reclutamiento infantil. Este procedimiento garantiz
´
o la organizaci
´
on
homog
´
enea de la informaci
´
on y la trazabilidad entre las fuentes y los resultados.
El procesamiento de la informaci
´
on se realiz
´
o mediante an
´
alisis tem
´
atico de contenido. Tras la
lectura anal
´
ıtica de los documentos, las unidades de signiĄcado fueron codiĄcadas y agrupadas en
tres categor
´
ıas: a) factores asociados al reclutamiento infantil; b) impac tos psicol
´
ogicos, educativos
y sociales; y c) corresponsabilidad del Estado, la familia y la sociedad en la prevenci
´
on y protecci
´
on
integral. Posteriormente, los hallazgos fueron sintetizados e interpretados de manera comparativa para
identiĄcar convergencias, diferencias y aportes entre las fuentes.
El rigor metodol
´
ogico se garantiz
´
o mediante criterios de credibilidad, consistencia y trazabilidad do-
cumental, sustentados en el uso de literatura cient
´
ıĄca arbitrada e informes de organismos especializados,
la aplicaci
´
on uniforme de los criterios de b
´
usqueda, selecci
´
on y an
´
alisis, y la correspondencia entre los
objetivos, las fuentes seleccionadas, las categor
´
ıas anal
´
ıticas y la interpretaci
´
on de los resultados.
IV. RESULTADOS
A. CaracterizaciÂon del corpus documental
La revisi
´
on do cumental sistematizada permiti
´
o conformar un corpus de 20 documentos selecciona-
dos conforme a los criterios metodol
´
ogicos establecidos, integrado por art
´
ıculos cient
´
ıĄcos, informes
t
´
ecnicos de organismos internacionales, documentos normativos e informes institucionales sobre reclu-
tamiento infantil, protecci
´
on de la ni
˜
nez y estrategias de prevenci
´
on en Ecuador y Am
´
erica Latina. La
complementariedad de estas fuentes proporcion
´
o una visi
´
on multidimensional del fen
´
omeno al integrar
evidencia cient
´
ıĄca, contexto institucional y fundamentos jur
´
ıdicos para el an
´
alisis e interpretaci
´
on de
los resultados.
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Tabla 1. Caracterizaci
Â
on de los documentos incluidos en la revisi
Â
on documental.
Tipo de documento Referencias incluidas %
Art
Â
ıculos cient
Â
ıficos [1], [3], [5], [7], [9], [11], [14], [17], [19] 45,0
Informes institucionales [2], [4], [6], [8], [10], [15], [20] 35,0
Documentos normativos y jur
Â
ıdicos [12], [13], [16], [18] 20,0
Total Ð 100
La Figura 2 presenta la caracterizaci
´
on del corpus documental incluido en la revisi
´
on, evidenciando
la complementariedad entre los distintos tipos de fuentes empleadas para el an
´
alisis del reclutamiento in-
fantil. Los art
´
ıculos cient
´
ıĄcos constituyeron el principal componente del corpus (45 %), proporcionando
evidencia emp
´
ırica y fundamentos anal
´
ıticos; los informes institucionales (35 %) aportaron informaci
´
on
contextual, diagn
´
osticos y recomendaciones de pol
´
ıtica p
´
ublica; mientras que los documentos norma-
tivos (20 %) permitieron establecer el marco jur
´
ıdico e institucional que orienta la protecci
´
on integral de
ni
˜
nos, ni
˜
nas y adolescentes. Esta integraci
´
on de fuentes fortaleci
´
o la solidez metodol
´
ogica de la revisi
´
on
al combinar evidencia cient
´
ıĄca, informaci
´
on t
´
ecnica especializada y referentes legales, favoreciendo una
comprensi
´
on multidimensional del fen
´
omeno estudiado.
Fig. 2. Descripci
Â
on del corpus documental.
A partir de este corpus documental se desarroll
´
o el proceso de codiĄcaci
´
on tem
´
atica, del cual
surgieron cuatro cl
´
usteres de evidencia que sintetizan los principales ejes conceptuales identiĄcados
en la literatura especializada. Posteriormente, se examin
´
o el contenido de cada documento mediante
un proceso de codiĄcaci
´
on tem
´
atica y s
´
ıntesis comparativa. Este an
´
alisis permiti
´
o identiĄcar patrones
recurrentes entre las distintas fuentes y agrupar la evidencia en cuatro cl
´
usteres tem
´
aticos, entendidos
como conjuntos de documentos que convergen en un mismo eje conceptual. A diferencia de una clasi-
Ącaci
´
on convencional por categor
´
ıas independientes, los cl
´
usteres representan n
´
ucleos de conocimiento
interrelacionados que sintetizan las principales dimensiones abordadas por la literatura especializada.
Los cuatro cl
´
usteres identiĄcados fueron: C1) vulnerabilidad estructural asociada al reclutamiento
infantil; C2) impactos psicol
´
ogicos, educativos y sociales; C3) corresponsabilidad para la prevenci
´
on y
protecci
´
on integral; y C4) gobernanza, marco jur
´
ıdico y fortalecimiento institucional. La distribuci
´
on de
estos cl
´
usteres evidencia que la mayor parte de la producci
´
on cient
´
ıĄca e institucional se concentra en el
an
´
alisis de los factores de riesgo y en las estrategias preventivas, mientras que los aspectos relacionados
con la gobernanza y la articulaci
´
on interinstitucional presentan un desarrollo comparativamente menor.
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B. ClÂusteres temÂaticos identificados en la revisiÂon documental
El proceso de codiĄcaci
´
on y s
´
ıntesis comparativa de los veinte documentos permiti
´
o identiĄcar
cuatro cl
´
usteres tem
´
aticos de evidencia (Tabla
2), deĄnidos como n
´
ucleos conceptuales construidos a
partir de la recurrencia y complementariedad de los hallazgos reportados por la literatura cient
´
ıĄca, los
informes institucionales y los documentos normativos. Su distribuci
´
on mostr
´
o una mayor concentraci
´
on
de estudios sobre los factores de vulnerabilidad asociados al reclutamiento infantil y las estrategias de
corresponsabilidad para su prevenci
´
on, mientras que la gobernanza y el fortalecimiento institucional pre-
sentaron un menor desarrollo relativo, evidenciando un
´
area con potencial para futuras investigaciones.
Tabla 2. Cl
Â
usteres tem
Â
aticos identificados en la revisi
Â
on documental.
Cl Âuster Eje temÂatico Referencias principales Nivel de evi-
dencia
C1 Vulnerabilidad estructural y factores
de riesgo
[1], [2], [3], [5], [6], [7], [8], [9], [10], [11], [14],
[
15], [17], [19], [20]
Muy consistente
C2 Impactos psicol
Â
ogicos, educativos y
sociales
[1], [2], [4], [5], [7], [9], [11], [14], [15], [17], [19],
[
20]
Consistente
C3 Corresponsabilidad para la pre-
venci
Â
on y protecci
Â
on integral
[2], [4], [6], [8], [10], [12], [13], [15], [16], [17],
[
18], [19], [20], [1]
Muy consistente
C4 Gobernanza, marco jur
Â
ıdico y fort-
alecimiento institucional
[2], [4], [8], [10], [12], [13], [16], [18], [20] Moderada
Nota. El nivel de evidencia se estableci
Â
o seg
Â
un la recurrencia del tema en el corpus documental analizado: muy consistente (≥ 70 %),
consistente (50±69 %), moderada (30±49 %) y emergente (< 30 %). Un mismo documento puede contribuir a m
Â
as de un cl
Â
uster tem
Â
atico
debido al car
Â
acter multidimensional del fen
Â
omeno analizado.
Los resultados sintetizados en la Tabla
2 muestran que la evidencia se organiza en cuatro cl
´
usteres
tem
´
aticos: vulnerabilidad estructural, impactos psicosociales y educativos, corresponsabilidad preven-
tiva y gobernanza institucional (Figura
3). El primer cl
´
uster re
´
une los factores que incrementan la
vulnerabilidad de ni
˜
nos, ni
˜
nas y adolescentes frente al reclutamiento; el segundo aborda sus consecuen-
cias psicol
´
ogicas, educativas y sociales; el tercero integra las estrategias de prevenci
´
on basadas en la
corresponsabilidad del Estado, la familia, la comunidad y los organismos internacionales; y el cuarto
concentra los aportes sobre el marco jur
´
ıdico, la gobernanza y el fortalecimiento institucional. La dis-
tribuci
´
on del corpus evidencia una mayor recurrencia de los cl
´
usteres C1 y C3, reĆejando el inter
´
es de
la literatura por comprender los factores de riesgo y las estrategias preventivas, mientras que C2 y C4
complementan el an
´
alisis desde las consecuencias del fen
´
omeno y la coordinaci
´
on institucional necesaria
para garantizar la protecci
´
on integral de la ni
˜
nez.
Fig. 3. Cl
Â
usteres tem
Â
aticos identificados en la revisi
Â
on documental.
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C. ClÂuster C1. Vulnerabilidad estructural y factores de riesgo
El primer cl
´
uster reuni
´
o la mayor proporci
´
on de do cume ntos analizados (n = 15), evidenciando que
la literatura especializada concentra buena parte de sus esfuerzos en comprender las condiciones que
incrementan la vulnerabilidad de ni
˜
nos, ni
˜
nas y adolescente s frente al reclutamiento por grupos armados
y organizaciones criminales. Los estudios revisados coinciden en que este fen
´
omeno no responde a un
´
unico factor, sino a la interacci
´
on de condiciones econ
´
omicas, familiares, educativas y comunitarias que,
al acumularse, incrementan signiĄcativamente el riesgo de captaci
´
on.
El an
´
alisis tem
´
atico permiti
´
o identiĄcar cinco factores con mayor recurrencia dentro del corpus
documental: pobreza, exclusi
´
on educativa, violencia normalizada, desintegraci
´
on familiar e inĆuencia
de redes criminales o familiares vinculadas a actividades il
´
ıcitas. La frecuencia con la que estos fac-
tores aparecen en la literatura permiti
´
o establecer diferentes niveles de consistencia de la evidencia,
sintetizados en la Tabla
3.
Tabla 3. Factores de vulnerabilidad estructural identificados en el Cl
Â
uster C1.
Factor de riesgo Referencias principales Nivel de evi-
dencia
Pobreza y exclusi
Â
on socioecon
Â
omica [1], [2], [3], [5], [6], [7], [8], [9], [10], [11], [14], [15], [17],
[
19], [20]
Muy consistente
Exclusi
Â
on y abandono educativo [1], [2], [3], [5], [7], [8], [9], [11], [14], [15], [17], [19], [20] Consistente
Violencia comunitaria y presencia de
grupos armados
[2], [3], [5], [6], [7], [8], [9], [10], [14], [15], [17], [20] Consistente
Fragilidad o desintegraci
Â
on familiar [1], [2], [5], [6], [7], [9], [11], [14], [17], [19] Consistente
Influencia de redes criminales o fa-
miliares
[2], [6], [8], [10], [15], [17], [19], [20] Moderada
Los resultados muestran que la pobreza constituye el factor de mayor recurrencia en la literatura
analizada, presente en tres de cada cuatro documentos revisados. La evidencia indica que las limitaciones
econ
´
omicas reducen las oportunidades de desarrollo, incrementan la dependencia de econom
´
ıas il
´
ıcitas
y favorecen que ni
˜
nos y adolescentes perciban a los grupos armados como una alternativa de ingresos,
protecci
´
on o reconocimiento social.
La exclusi
´
on educativa representa el segundo factor m
´
as frecuente. El abandono escolar limita las
oportunidades de integraci
´
on social y debilita uno de los principales espacios de protecci
´
on durante
la infancia y la adolescencia, especialmente cuando coexiste con pobreza y violencia, incrementando
el riesgo de captaci
´
on por organizaciones criminales. Asimismo, la violencia comunitaria y la desinte-
graci
´
on familiar favorecen la normalizaci
´
on de conductas delictivas y reducen la supervisi
´
on y el apoyo
emocional. La presencia de familiares o personas cercanas vinculadas a actividades il
´
ıcitas tambi
´
en
facilita la incorporaci
´
on y permanencia de menores en estructuras criminales, particularmente cuando
estas ofrecen beneĄcios econ
´
omicos o sentido de pertenencia.
Los factores identiĄcados act
´
uan de forma interrelacionada, generando escenarios de vulnerabilidad
acumulativa en los que la coexistencia de condiciones adversas incrementa progresivamente el riesgo de
reclutamiento infantil, especialmente en territorios con mayores niveles de pobreza, exclusi
´
on educativa,
violencia y debilidad institucional.
D. ClÂuster C2. Impactos psicolÂogicos, educativos y sociales
El segundo cl
´
uster reuni
´
o doce documentos que analizaron las principales consecuencias del reclu-
tamiento infantil sobre el bienestar psicol
´
ogico, la trayectoria educativa y la integraci
´
on social de ni
˜
nos,
ni
˜
nas y adolescentes. La evidencia muestra una elevada coincidencia en se
˜
nalar que los efectos del
reclutamiento trascienden la exposici
´
on directa a la violencia y generan repercusiones persistentes sobre
el desarrollo emocional, el aprendizaje y la construcci
´
on de v
´
ınculos so ciales.
Arias G. Reclutamiento infantil por grupos armados en Ecuador
201
ISSN-e: 2697-3650
Per
Â
ıodo: mayo±agosto, 2026
Revista Minerva
Vol. 7, N
Â
umero 20. (pp. 195-204)
Tabla 4. Principales impactos identificados en el Cl
Â
uster C2.
Impacto Referencias principales Nivel de evi-
dencia
Afectaciones psicol
Â
ogicas y emo-
cionales
[1], [2], [4], [5], [7], [9], [11], [14], [15], [17], [19], [20] Muy consistente
Interrupci
Â
on de la trayectoria ed-
ucativa
[1], [4], [5], [7], [9], [11], [14], [15], [17] Consistente
Dificultades de integraci
Â
on social [2], [5], [7], [9], [15], [17], [19], [20] Consistente
Los estudios revisados coinciden en que las consecuencias identiĄcadas afectan simult
´
aneamente la
salud mental, el rendimiento escolar y los procesos de integraci
´
on comunitaria, evidenciando que los
efectos del reclutamiento infantil trascienden el momento de la captaci
´
on y condicionan el desarrollo
futuro de las v
´
ıctimas.
E. ClÂuster C3. Corresponsabilidad para la prevenciÂon y protecciÂon integral
El tercer cl
´
uster estuvo conformado por catorce documentos que abordaron la corresponsabilidad
como eje fundamental para la prevenci
´
on del reclutamiento infantil. La literatura destaca que la pro-
tecci
´
on efectiva requiere la participaci
´
on coordinada del Estado, la familia, la comunidad, el sistema
educativo y los organismos nacionales e internacionales.
Tabla 5. Actores de corresponsabilidad identificados en el Cl
Â
uster C3.
Actor Referencias principales Nivel de evi-
dencia
Estado e instituciones p
Â
ublicas [1], [2], [4], [6], [8], [10], [12], [13], [15], [16], [17], [18],
[
19], [20]
Muy consistente
Familia y comunidad [1], [2], [4], [6], [8], [10], [15], [17], [19], [20] Consistente
Organismos internacionales [2], [4], [8], [10], [12], [16], [18], [20] Consistente
La evidencia analizada coincide en que ninguna instituci
´
on puede enfrentar el fen
´
omeno de manera
aislada. Por el contrario, los documentos revisados enfatizan que la articulaci
´
on interinstitucional y la
coordinaci
´
on entre los diferentes actores sociales constituyen elementos indispensables para fortalecer
las estrategias de prevenci
´
on y garantizar la protecci
´
on integral de la ni
˜
nez.
F. Cl Âuster C4. Gobernanza, marco jurÂıdico y fortalecimiento institucional
El cuarto cl
´
uster reuni
´
o nueve documentos que abordaron el papel de la gobernanza, el marco
jur
´
ıdico y el fortalecimiento institucional como componentes esenciales para la prevenci
´
on del reclu-
tamiento infantil. La evidencia revisada destaca que la existencia de instrumentos normativos re-
sulta insuĄciente si no se acompa
˜
na de mecanismos efectivos de coordinaci
´
on interinstitucional, im-
plementaci
´
on de pol
´
ıticas p
´
ublicas y fortalecimiento de las capacidades de protecci
´
on en los distintos
niveles del Estado.
Tabla 6. Componentes del fortalecimiento institucional identificados en el Cl
Â
uster C4.
Componente Referencias principales Nivel de evi-
dencia
Marco jur
Â
ıdico e instrumentos nor-
mativos
[12], [13], [16], [18] Muy consistente
Pol
Â
ıticas p
Â
ublicas y planes na-
cionales
[2], [4], [10], [20] Consistente
Coordinaci
Â
on interinstitucional [2], [4], [8], [10], [20] Consistente
Fortalecimiento de capacidades in-
stitucionales
[2], [8], [10], [16], [20] Moderada
Nota. Los componentes identificados reflejan las principales estrategias institucionales reportadas en el corpus documental para fortalecer
la prevenci
Â
on y la protecci
Â
on integral frente al reclutamiento infantil. Elaboraci
Â
on propia.
La revisi
´
on documental evidencia que los avances normativos alcanzados durante las
´
ultimas d
´
ecadas
constituyen un soporte importante para la protecci
´
on de la ni
˜
nez; sin embargo, los documentos anali-
zados coinciden en se
˜
nalar que la efectividad de dichos instrumentos depende de su implementaci
´
on
Arias G. Reclutamiento infantil por grupos armados en Ecuador
202
ISSN-e: 2697-3650
Per
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ıodo: mayo±agosto, 2026
Revista Minerva
Vol. 7, N
Â
umero 20. (pp. 195-204)
mediante pol
´
ıticas p
´
ublicas articuladas, mecanismos de coordinaci
´
on interinstitucional y capacidades
t
´
ecnicas suĄcientes para responder oportunamente a los contextos de mayor vulnerabilidad.
CONCLUSIONES
La revisi
´
on documental permiti
´
o identiĄcar que el reclutamiento infantil constituye un fen
´
omeno
multidimensional cuya comprensi
´
on requiere integrar factores estructurales, familiares, educativos, so-
ciales e institucionales. La evidencia analizada mostr
´
o que la pobreza, la exclusi
´
on educativa, la violencia
comunitaria y la fragilidad de los entornos familiares conforman un escenario de vulnerabilidad acumula-
tiva que incrementa signiĄcativamente el riesgo de captaci
´
on de ni
˜
nos, ni
˜
nas y adolescentes por grupos
armados y organizaciones criminales.
Asimismo, los documentos revisados coinciden en se
˜
nalar que las consecuencias del reclutamiento
trascienden la participaci
´
on directa en contextos de violencia, afectando de manera persistente la salud
mental, la continuidad educativa y los procesos de integraci
´
on social. Estos hallazgos evidencian que
las secuelas del fen
´
omeno no solo comprometen el desarrollo individual de las v
´
ıctimas, sino tambi
´
en
las p osibilidades de reconstrucci
´
on del tejido social en las comunidades afectadas.
Por otra parte, la literatura especializada demuestra que la prevenci
´
on del reclutamiento infantil
depende de la corresp onsabilidad entre el Estado, la familia, la comunidad, el sistema educativo y los
organismos nacionales e internacionales. En este contexto, la existencia de marcos jur
´
ıdicos resulta
necesaria, aunque insuĄciente, si no se acompa
˜
na de pol
´
ıticas p
´
ublicas articuladas, mecanismos eĄcaces
de co ordinaci
´
on institucional y estrategias preventivas adaptadas a las realidades territoriales.
Finalmente, la organizaci
´
on de la evidencia mediante cl
´
usteres tem
´
aticos permiti
´
o ofrecer una visi
´
on
integrada del conocimiento disponible, facilitando la identiĄcaci
´
on de convergencias entre estudios
cient
´
ıĄcos, informes institucionales y documentos normativos. Esta aproximaci
´
on proporciona una
base
´
util para orientar futuras investigaciones y fortalecer el dise
˜
no de pol
´
ıticas p
´
ublicas dirigidas a la
protecci
´
on integral de la ni
˜
nez frente al reclutamiento y otras formas de viole ncia organizada.
PARTICIPACI
Â
ON DEL AUTOR
De acuerdo con la taxonom
´
ıa CRediT, las contribuciones de los autores al presente estudio se
detallan a continuaci
´
on: Se trata de una
´
unica autora.
RECONOCIMIENTO
Un agradecimiento especial a la Universidad Bolivariana del Ecuador por el apoyo institucional
brindado para el desarrollo de la presente investigaci
´
on. Asimismo, se reconoce el compromiso de la
instituci
´
on con el fortalecimiento de la investigaci
´
on cient
´
ıĄca y la formaci
´
on acad
´
emica, aspectos que
contribuyeron a la realizaci
´
on de este estudio.
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˜
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˜
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Arias G. Reclutamiento infantil por grupos armados en Ecuador
203
ISSN-e: 2697-3650
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nos y ni
˜
nas por grupos armados en colombia se cuadruplica
en un periodo de cinco a
˜
nos,Ť 2026.
AUTORA
Gina Roxana Arias Murillo. psic
´
ologa, MSc. en Psicolog
´
ıa Criminal y
especialista en Psicolog
´
ıa Forense. M
´
aster en Psicolog
´
ıa Cl
´
ınica y Salud
mental. Coordinadora de la maestr
´
ıa en Psicolog
´
ıa Jur
´
ıdica y Forense y
Criminolog
´
ıa. Docente de la Universidad Bolivariana del Ecuador (UBE).
Arias G. Reclutamiento infantil por grupos armados en Ecuador
204
