Efectividad de Google Classroom en la enseñanza de alumnos del nivel primario
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Palabras clave

Google Classroom
enseñanza
educación primaria
educación virtual

Cómo citar

Berrú López, M. R., López Regalado, O., Yoctun Cabrera, J. C., & Anticona Masabel, V. (2025). Efectividad de Google Classroom en la enseñanza de alumnos del nivel primario. Minerva, 6(17), 187-198. https://doi.org/10.47460/minerva.v6i17.216

Resumen

Google Classroom es una plataforma intuitiva para la gestión del aprendizaje diseñada para facilitar la organización y comunicación entre docentes y estudiantes. A través de esta plataforma, se comparten recursos educativos en tiempo real, todo en un entorno virtual. El propósito de este estudio fue analizar la efectividad de Google Classroom en la enseñanza de alumnos del nivel primario. Para ello se realizó una búsqueda bibliográfica en las bases de datos Scopus, Web of Science (WOS), PubMed, Scielo y EBSCO utilizando los operadores booleanos AND y OR, se examinaron 20 documentos de alta relevancia para el estudio, se utilizó la metodología PRISMA para la selección de los artículos. Los resultados muestran Google Classroom tiene una alta efectividad en la enseñanza de alumnos del nivel primario, así como en el rendimiento académico, sin embargo, también enfrenta ciertos desafíos, como dificultades técnicas relacionadas con conexiones a Internet inestables, además de la necesidad de capacitación docente.

https://doi.org/10.47460/minerva.v6i17.216
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Citas

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