Palabras clave
competencias digitales
desempeño docente
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Resumen
En este estudio se analizaron los efectos de una planificación prospectiva para desarrollar competencias digitales en los docentes, utilizando metodología cualitativa basada en la revisión de 50 artículos científicos de repositorios como ScienceDirect, Scielo y Scopus; ello permitió identificar prácticas óptimas, desafíos y estrategias integrales. Los resultados muestran que una planificación que integra componentes normativos, estratégicos y operativos, fortalece las capacidades tecnológicas de los docentes. Además, una visión institucional orientada a objetivos estratégicos es esencial en el diseño prospectivo. Se concluye que una organización prospectiva facilita la adaptación a innovaciones tecnológicas y promueve una práctica pedagógica eficaz, asegurando así un sistema educativo de calidad.
Citas
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