Impacto de la educación universitaria basada en aprendizaje experiencial sobre la innovación turística y la competitividad territorial: un estudio empírico en contextos latinoamericanos
Minerva-dic-2025
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Palabras clave

aprendizaje experiencial
educación universitaria
innovación turística
competitividad territorial
desarrollo territorial

Cómo citar

Franco Franco, C. V., Banda Cárdenas, J. D., Hinojosa Paz, L. N., Maceda Mogrovejo, M. A., & Quispe Huayta, J. E. (2025). Impacto de la educación universitaria basada en aprendizaje experiencial sobre la innovación turística y la competitividad territorial: un estudio empírico en contextos latinoamericanos. Minerva, 6(18), 186-196. https://doi.org/10.47460/minerva.v6i18.263

Resumen

El turismo se ha consolidado como un sector estratégico para el desarrollo territorial, lo que exige modelos formativos universitarios capaces de responder a entornos dinámicos y competitivos. El objetivo del estudio fue analizar el impacto de la educación universitaria basada en aprendizaje experiencial sobre la innovación turística y la competitividad territorial en contextos latinoamericanos. Se desarrolló una investigación cuantitativa, con diseño no experimental y alcance explicativo, aplicando un cuestionario estructurado a 360 participantes entre estudiantes universitarios, docentes y actores del sector turístico. Los resultados evidencian relaciones positivas y significativas entre aprendizaje experiencial, innovación turística y competitividad territorial, así como un impacto directo del modelo formativo sobre ambas variables. Se concluye que la educación universitaria orientada a experiencias reales constituye un factor estratégico para fortalecer la innovación y la competitividad de los territorios turísticos.

https://doi.org/10.47460/minerva.v6i18.263
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Citas

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