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Vol. 6 Núm. 17 (2025)
Publicado mayo 3, 2025
Minerva Vol. 6 Número 17
Número correspondiente al período mayo-agosto del 2025
Más
Artículos
Mayra Del Rocío Duarte Mendoza , Angi Gissell Rodríguez Duarte, Jennifer Leonela Muñoz Bravo
9-17
Deficiencias en el uso del lenguaje oral en presentaciones académicas de estudiantes universitarios
https://doi.org/10.47460/minerva.v6i17.189
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Fernando David García Pallo, Brando José Ponce Holguín, Segundo García Muentes, Manuel Saltos Giler, Gonzalo García Vinces
18-28
Obtención de grasas lubricantes a partir de la epoxidación del aceite de las semillas de Sacha Inchi
https://doi.org/10.47460/minerva.v6i17.190
PDF (English)
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Alex Andrés Acosta Mariño, Angélica Alexandra Cobeña Cedeño, Myrian Lastenia Peralta Jiménez , Tania Lisseth Rosado García, Marí Magdalenta Chancay Chancay
29-38
Herramientas digitales y el aprendizaje de la matemática en educación básica
https://doi.org/10.47460/minerva.v6i17.191
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Jennifer Lizbeth Andaluz, Evelyn Stefania Tisalema, Leonardo Gabriel Ballesteros
39-47
Influencia del marketing en el consumo de alimentos ultra procesados en ambientes universitarios
https://doi.org/10.47460/minerva.v6i17.192
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Jennifer Alexandra Tamayo Leon, Naomi Isbel Padilla Lopez, Karla Cristina Vera Maldonado, Otton Erik Gellibert Villao, Jonathan David Tamayo León
48-59
Impacto de estrategias lúdicas en el aprendizaje de conjuntos en educación inicial
https://doi.org/10.47460/minerva.v6i17.194
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Katherine del Pilar Ramos Yahuana, Luis Angel Carrasco Chávez, Segundo Jorge Carrillo Damián, Claudia Susana Requejo Díaz, Lucy del Pilar Santisteban Zeña
60-70
Método singapur como propuesta para mejorar las habilidades matemáticas en estudiantes universitarios
https://doi.org/10.47460/minerva.v6i17.195
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Juan Diego Dávila Cisneros, Lolo Avellaneda Callirgos, Alfredo Puican Carreño, Antony Mejía Manrique, Celeste Bilbeth Rojas Torres
71-81
Análisis de las políticas públicas para el desarrollo de la primera infancia y su vinculación con una educación de calidad
https://doi.org/10.47460/minerva.v6i17.196
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ISSN: 2697-3650
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