Vol. 5 Núm. 13 (2024): Minerva Vol 5 Tomo 13

Vol. 5 Núm. 13 (2024)

Publicado febrero 27, 2024
Minerva Vol 5 Tomo 13

Minerva, Volume corresponding to the first quarter January-April 2024.

Artículos

James Josmell Ojeda Portugal, Cecilia Alejandra Alarcón Vilca, Jeniffer Stephanie Díaz Santivañez, Diana Soledad Maquera Yucra, Raúl Mauro Gonzales-Véliz
9-16
Educación ambiental y turismo sostenible en los visitantes al Perú
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Juan Alberto Avalos Reyes, Patricia Mercedes Cepeda Silva, Paúl Cáceres
17-26
Modelo matemático en la optimización del costo del transporte pesado de carga agrícola
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Zambrano Tomalá Cesar Camilo, Vega Intriago Jisson Oswaldo, Pazmiño Campuzano Marcos Fernando
27-37
Diseño de una estrategia educativa basada en recursos digitales para la enseñanza de ciencias sociales
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Patricio Feijoo, Eduardo Luna
38-46
Uso de la zeolita cálcica como agente de absorción de arsénico y plomo en relaves mineros
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Karla Sofia Echeverria Giler, Jean Carlos Pérez Parra
47-58
Aprendizaje basado en proyecto para favorecer la enseñanza de la química
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José Belisario Vera Vera, José Rafael Vera Vera
59-68
El papel de la programación orientada a objetos en el desarrollo de software sostenible y escalable
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Steeven Jose Analuisa Mero, Luis Alberto Moreno Ponce, Segundo Alcides García Muentes, Ramon Eudoro Cevallos Cedeño, Ariana Milena García Bowen
69-78
Obtención de glicerol a partir de la transesterificación de aceites comestibles usados
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Jaime Arias Méndez, Fredy Yunior Rivadeneira Loor
79-88
Uso de GeoGebra para la enseñanza de las ecuaciones cuadráticas
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Paola Alexandra Zambrano Cevallos, Kerly Leomar Toala-Vera
89-97
Experimentos caseros para fomentar el aprendizaje de las mezclas en la asignatura de química inorgánica
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Alex Mauricio Alvarez Zurita, Dilia Camacho, Eduardo Simón Velasco Pullupaxi, Carlos Alberto Andocilla Andrade
98-108
La educación emancipadora en el contexto ecuatoriano: una revisión bibliográfica sistemática
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Gisella María Zambrano Rivas, Mario Adelfo Batista Zaldívar
109-116
Optimización y evaluación de prácticas experimentales en química inorgánica: avances y perspectivas
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Mendoza Sánchez Wendy Fabiola
117-126
Adaptaciones curriculares para el aprendizaje de conceptos matemáticos en estudiantes con necesidades educativas intelectuales
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